فصلنامه علمی-پژوهشی آرمانشهر شماره ۱۳ (۲)

 

چکیده مقاله ۹ فصلنامه علمی-پژوهشی آرمانشهر شماره ۱۳

آموزش معماری یکی از موضوعات مهم و کلیدی در جریان رشد و شکوفایی معماری در ایران و ترسیم آینده معماری ایران و جهان به شمار می آید. پرورش خلاقیت و روحیه انتقادی دانشجویان در ارائه طرح های معماری و ارزیابی دقیق و صحیح آن، دارای پیچیدگی های خاصی بوده، و عدم توجه کافی به عوام لجنبی مؤثر و تأثیرگذار بر ارزیابی، شیوه های جاری آموزش و قضاوت را با چالش های اساسی مواجه ساخته است که ماحصل این مسائل عمل و حرفه معماری را متأثر ساخته است.

اسلام ارزش های تعالی جویانه ای را در زمینه شهر و محیط زندگی انسانی مطرح کرده که امروزه با ظهور فرهنگ جدید و غفلت از ابعاد معنوی انسان مورد بی مهری قرار گرفته است.

 

---

در ابتدای هزاره سوم میلادی، فناوری از جنس نانو، نوید انقلاب صنعتی دیگری را م یدهد که از آن به عنوان موج چهارم انقلاب صنعتی یاد می شود. بسیاری از پژوهشگران بر این باورند که در آینده ای نه چندان دور همه اشیا بر مبنای مقیاس نانو ساخته شده و خواصشان در آن مقیاس شکل می گیرد و تولید همه اشیای دست ساز بشر دچار تحول خواهد شد.

 

کیفیت زندگی شهری یکی از رویکردهای جدید به مسائل شهری است که به موجب آن طراحان و برنامه ریزان شهری راهکارهایی جهت تحقق آن ارائه م یدهند که نشان از اقدامات جدی در خلق تغییرات مثبت در محیط زندگی شهری در گونه های » کیفیت زندگی شهری « است. هدف اصلی این پژوهش تبیین یک چارچوب مفهومی برای بررسی ماهیت مختلف تئوری های طراحی شهری است تا از طریق آن بتوان به فهم عمیق تری نسبت به موضوعات اساسی در این حوزه پرداخت، به سطح و روش به کارگیری آن جامعیت بخشید و ابعاد مختلف این رویکرد از قبیل جه تگیری فلسفی و مبانی معرفتی را روشن ساخت.